• صفحه اصلی
  • درباره رایمگ
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • سفارش سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • سارا سليمي نمين
  • آخرین شماره

    31
    شماره 31   دوره 8 زمستان 1400
    ارسال مقاله به نشریه لیست داوران نشریه

    شماره های پیشین

    • دوره 8
      • ✓ شماره 31 - زمستان 1400
      • ✓ شماره 30 - پاییز 1400
      • ✓ شماره 29 - تابستان 1400
      • ✓ شماره 28 - بهار 1400
    • دوره 7
      • ✓ شماره 27 - زمستان 1399
      • ✓ شماره 26 - پاییز 1399
      • ✓ شماره 25 - تابستان 1399
      • ✓ شماره 24 - بهار 1399
    • دوره 6
      • ✓ شماره 23 - زمستان 1398
      • ✓ شماره 22 - پاییز 1398
      • ✓ شماره 21 - تابستان 1398
      • ✓ شماره 20 - بهار 1398
    • دوره 5
      • ✓ شماره 19 - زمستان 1397
      • ✓ شماره 18 - پاییز 1397
      • ✓ شماره 17 - تابستان 1397
      • ✓ شماره 16 - بهار 1397
    • دوره 4
      • ✓ شماره 15 - زمستان 1396
      • ✓ شماره 14 - پاییز 1396
      • ✓ شماره 13 - تابستان 1396
      • ✓ شماره 12 - بهار 1396
    • دوره 3
      • ✓ شماره 11 - زمستان 1395
      • ✓ شماره 10 - پاییز 1395
      • ✓ شماره 9 - تابستان 1395
      • ✓ شماره 8 - بهار 1395
    • دوره 2
      • ✓ شماره 7 - زمستان 1394
      • ✓ شماره 6 - پاییز 1394
      • ✓ شماره 5 - تابستان 1394
    • دوره 1
      • ✓ شماره 3 - زمستان 1393
      • ✓ شماره 2 - پاییز 1393
      • ✓ شماره 1 - تابستان 1393

    مرور

    • •  شماره جاری
    • •  براساس شماره های نشریه
    • • نمایه نویسندگان
    • •  براساس موضوعات
    • •  براساس نویسندگان

    صفحات نشریه

    • •  هزينه هاي داوري و نشر
    • •  شناسنامه
    • •  راهنماي تدوين مقاله
    • •  درباره ما
    • •  ارزيابي
    • •  فرم تعهد نويسندگان
    • •  فيلم هاي راهنماي مراحل مختلف ثبت تا دريافت پذيرش
    • •  اصول اخلاقی
    • تماس با نشریه
    OpenAccess COPE Hamtajoo
    • فهرست مقالات سارا سليمي نمين

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - شناسایی ویژگی ها و مهارت های معلم کارآفرین با رویکرد فراترکیب
        زهرا  سایه وند فرنوش اعلامي سارا سليمي نمين محمود ابوالقاسمی
        10.52547/istd.31476.8.31.102
        20.1001.1.24233277.1400.8.31.6.0
        معلم‌کارآفرینی طی دهه گذشته توجه زیادی را در سطح جهانی به خود معطوف داشته است و چگونگی ترکیب حرفه معلمی و کارآفرینی مبهم است. هدف این پژوهش شناسایی ویژگی و مهارت های معلم‌کارآفرینان است. به منظور تحقق این هدف با استفاده از روش فراترکیب به بررسی منظم و سیستماتیک ادبیات چکیده کامل
        معلم‌کارآفرینی طی دهه گذشته توجه زیادی را در سطح جهانی به خود معطوف داشته است و چگونگی ترکیب حرفه معلمی و کارآفرینی مبهم است. هدف این پژوهش شناسایی ویژگی و مهارت های معلم‌کارآفرینان است. به منظور تحقق این هدف با استفاده از روش فراترکیب به بررسی منظم و سیستماتیک ادبیات این موضوع پرداخته و به شیوه تماتیک ترکیبی تجزیه و تحلیل منابع مطالعاتی صورت گرفته است. نتایج پژوهش در چهار بعد ویژگی¬های شخصی با 8 تم، رفتارهای کارآفرینانه 11 تم، تخصص معلمی 5 تم و رهبری10 تم تفکیک شده است. در بعد ویژگی شخصی معلم‌کارآفرینان افراد دارای خلاقیت، دانش، یادگیرندگی، پایداری و استقامت، فعال، همدل، دارای تعهد و مسئولیت نسبت به جامعه و انگیزه اجتماعی شناخته می¬شوند. معلمان کارآفرینان تلاش های و رفتار های کارآفرینانه چون نوآوری مستمر و خلق ارزش¬های آموزشی، حل مسئله (شناسایی فرصت ها)، ریسک پذیری، مهارت شبکه سازی و کسب و کار، جذب یادگیرنده/ مخاطب، جذب سرمایه و منابع، و داشتن رویا مشترک و به دنبال آن ایجاد مشترک را از خود نشان می دهند. معلم‌کارآفرینان به عنوان متخصصان تدریسی در نظر گرفته می شوند که در یک یا چند مولفه تدریس چون روش تدریس نوآورانه، شیوه ارزیابی، مدیریت کلاس سرآمد است. آنها چون رهبران آموزشی دانش آموزان و همکاران و سیاست های آموزشی را تحت تاثیر می گذارند، اجتماعات یادگیری حرفه ای با رویکرد ارشادگری متقابل راه اندازی می کنند، راهبری تیم نوآوری را برعهده می گیرند و چشم انداز های تازه ای از آموزش و یادگیری را شکل می دهد. نتایج این پژوهش می تواند مبنایی برای کارهای علمی جدید در این حوزه باشد و فرآیند حمایت از معلم‌کارآفرینان فعلی را تسهیل و زمینه توسعه معلم‌کارآفرینان جدید را فراهم کند. جزييات مقاله
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات رایمگ است.
حق نشر © 1401-1396

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره رایمگ| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • Ricest
  • عضویت/ ورود
  • email