• صفحه اصلی
  • درباره رایمگ
  • تماس با ما
  • ثبت نام
  • ورود
  • سفارش سامانه
پیشرفته
  • صفحه اصلی
  • ایمان شکر
  • آخرین شماره

    31
    شماره 31   دوره 8 زمستان 1400
    ارسال مقاله به نشریه لیست داوران نشریه

    شماره های پیشین

    • دوره 8
      • ✓ شماره 31 - زمستان 1400
      • ✓ شماره 30 - پاییز 1400
      • ✓ شماره 29 - تابستان 1400
      • ✓ شماره 28 - بهار 1400
    • دوره 7
      • ✓ شماره 27 - زمستان 1399
      • ✓ شماره 26 - پاییز 1399
      • ✓ شماره 25 - تابستان 1399
      • ✓ شماره 24 - بهار 1399
    • دوره 6
      • ✓ شماره 23 - زمستان 1398
      • ✓ شماره 22 - پاییز 1398
      • ✓ شماره 21 - تابستان 1398
      • ✓ شماره 20 - بهار 1398
    • دوره 5
      • ✓ شماره 19 - زمستان 1397
      • ✓ شماره 18 - پاییز 1397
      • ✓ شماره 17 - تابستان 1397
      • ✓ شماره 16 - بهار 1397
    • دوره 4
      • ✓ شماره 15 - زمستان 1396
      • ✓ شماره 14 - پاییز 1396
      • ✓ شماره 13 - تابستان 1396
      • ✓ شماره 12 - بهار 1396
    • دوره 3
      • ✓ شماره 11 - زمستان 1395
      • ✓ شماره 10 - پاییز 1395
      • ✓ شماره 9 - تابستان 1395
      • ✓ شماره 8 - بهار 1395
    • دوره 2
      • ✓ شماره 7 - زمستان 1394
      • ✓ شماره 6 - پاییز 1394
      • ✓ شماره 5 - تابستان 1394
    • دوره 1
      • ✓ شماره 3 - زمستان 1393
      • ✓ شماره 2 - پاییز 1393
      • ✓ شماره 1 - تابستان 1393

    مرور

    • •  شماره جاری
    • •  براساس شماره های نشریه
    • • نمایه نویسندگان
    • •  براساس موضوعات
    • •  براساس نویسندگان

    صفحات نشریه

    • •  هزينه هاي داوري و نشر
    • •  شناسنامه
    • •  راهنماي تدوين مقاله
    • •  درباره ما
    • •  ارزيابي
    • •  فرم تعهد نويسندگان
    • •  فيلم هاي راهنماي مراحل مختلف ثبت تا دريافت پذيرش
    • •  اصول اخلاقی
    • تماس با نشریه
    OpenAccess COPE Hamtajoo
    • فهرست مقالات ایمان شکر

      • دسترسی آزاد مقاله
        • صفحه چکیده
        • متن کامل

        1 - طراحی الگوی شایستگی‌های تخصصی و ارائه دوره‌های آموزشی رؤسای دانشکده‌ها: مطالعه موردی دانشگاه تهران
        علی بزرگی امیری زهرا احتشام ایمان شکر
        10.52547/istd.31327.8.31.209
        20.1001.1.24233277.1400.8.31.1.5
        پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی شایستگی‌های تخصصی رؤسای دانشکده‌های دانشگاه تهران و ارائه دوره‌های آموزشی مبتنی بر آن انجام شده است. رویکرد پژوهش کیفی و از دو روش تحلیل محتوا و مرور نظام مند استفاده شده است. ابتدا با کدگذاری کیفی شرح وظایف رؤسای دانشکده های دانشگاه تهران، چکیده کامل
        پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی شایستگی‌های تخصصی رؤسای دانشکده‌های دانشگاه تهران و ارائه دوره‌های آموزشی مبتنی بر آن انجام شده است. رویکرد پژوهش کیفی و از دو روش تحلیل محتوا و مرور نظام مند استفاده شده است. ابتدا با کدگذاری کیفی شرح وظایف رؤسای دانشکده های دانشگاه تهران، شایستگی های مربوطه استخراج شدند؛ سپس با مرور نظام‌مند مطالعات پیشین شایستگی های به دست آمده تکمیل و اصلاح شدند. درنهایت اعتبار یافته¬های پژوهش با روش تحلیل و بازبینی نخبگان و همکاران مورد تأیید قرار گرفت. بر اساس یافته¬های پژوهش، الگوی سه لایه شایستگی های تخصصی رؤسای دانشکده ها شامل 9 شایستگی تخصصی و 17 زیرشایستگی در قالب سه دسته بندی کلّی است. این دسته بندی ها شامل شایستگی های ارتباطی و حمایتی (توانایی نمایندگی مؤثر و دفاع از دانشکده و توانایی برقراری تعامل مؤثر)، شایستگی های آموزشی، پژوهشی و تخصصی (رهبری و مقبولیت علمی، توانمندی ارائه خدمات تخصصی دانشکده به جامعه، توانمندی ارتقاء فرآیندهای یاددهی- یادگیری دانشکده، توانایی ارتقاء فرآیندهای پژوهشی دانشکده و آگاهی از سیاست ها، قوانین و برنامه های مربوط به دانشکده) و شایستگی های مدیریت سرمایه انسانی (توانایی ارتقاء برنامه های کارکنان و دانشجویان دانشکده و توانایی جذب و توسعه مؤثر اعضای هیأت علمی دانشکده) می باشد. همچنین بر پایه الگوی شایستگی‌های تخصصی طراحی شده و با استفاده از نظر خبرگان به منظور توسعه و ارتقاء شایستگی‌های رؤسای دانشکده‌ها، عناوین دوره های آموزشی به همراه سرفصل‌های آموزشی شان پیشنهاد شدهاند. جزييات مقاله
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما
  • صفحه اصلی
  • نقشه سایت
  • تماس با ما

حقوق این وب‌سایت متعلق به سامانه مدیریت نشریات رایمگ است.
حق نشر © 1401-1396

صفحه اصلی| عضویت/ ورود| درباره رایمگ| تماس با ما|
[English] [العربية] [en] [ar]
  • Ricest
  • عضویت/ ورود
  • email