ارائه مدلی برای توسعه منابع انسانی بر اساس بیانیه گام دوم انقلاب: یک پژوهش کیفی
محورهای موضوعی : روش های نوین آموزش وتوسعه منابع انسانی
ناصر میرسپاسی
1
(مدیریت دولتی،مدیریت و اقتصاد،علوم و تحقیقات،تهران،ایران)
محمدباقر رضاعلیزاده
2
(مدیریت دولتی،مدیریت و اقتصاد،علوم و تحقیقات،تهران،ایران)
کرم اله دانش فرد
3
(مدیریت دولتی،مدیریت و اقتصاد،علوم و تخقیقات،تهران،ایران)
کلید واژه: مدل توسعه منابع انسانی, بیانیه گام دوم انقلاب, منابع انسانی, مدیریت منابع انسانی,
چکیده مقاله :
منابع انسانی عامل مهم و تاثیر گذار در موفیقت و توسعه سازمان ها و جوامع است و توسعه منابع انسانی فرایندی است که این سرمایه مهم را به روز نموده و مجهز به شایستگی های مورد نیاز نگه می دارد. از طرفی دیگر هماهنگی و سازگاری سیاست های توسعه منابع انسانی و سیاست های کلی کشور یک ضرورت انکار ناشدنی است. هدف پژوهش حاضر ارائه مدلی برای توسعه منابع انسانی بر اساس بیانیه گام دوم انقلاب است. برای این منظور از رویکر پژوهش کیفی و روش تحلیل محتوای مصاحبه ها و متن بیانیه گام دوم استفاده شده است. بر اساس یافته های در محور ابعاد، 3 بعد اساسی (فرد، سازمان، جامعه) ، در بعد مولفه ها 16 مولفه اصلی (توانمندسازی، برنامه ریزی شغلی، نیازها، انگیزها، نیازسنجی، هدف گذاری، طراحی آموزش، نظام اطلاعات و ارتباطات، حفظ و نگهداری، گزینش و بکار گیری، محتوای آموزش ها، اجرای برنامه ها، ارزشیابی، فرهنگ، ارزش ها و الزامات جامعه/ سازمان) و در بعد شاخص ها نیز 9 شاخص اساسی (رشد همه جانبه، مدیریت صحیح ظرفیت های مادی معنوی کشور، تاکید بر آرمان های انقلاب، عدالت محوری، فساد ستیزی، پژوهش محوری و علم محوری، هماهنگی و انسجام اقدامات و سیاست ها، مشارکت و همکاری و واقع بینی) برای مدل توسعه منابع انسانی مبتنی بر بیانیه گام دوم مورد شناسایی قرار گرفت.
Human resources is an important and influential factor in the success and development of organizations and societies, and the development of human resources is a process that updates this important capital and keeps it equipped with the required competencies. On the other hand, the coordination and compatibility of human resources development policies and the general policies of the country is an undeniable necessity. The purpose of the current research is to provide a model for the development of human resources based on the statement of the second step of the revolution. For this purpose, the qualitative research method and the content analysis method of the interviews and the text of the second step statement have been used. Based on the findings in the axis of dimensions, 3 basic dimensions (individual, organization, society), in the dimension of components 16 main components (empowerment, career planning, needs, motivations, needs assessment, goal setting, education design, information and communication system, maintenance, selection and application, content of training, implementation of programs, evaluation, culture, values and requirements of the society/organization) and in terms of indicators, 9 basic indicators (all-round growth, proper management of the material and spiritual capacities of the country , emphasizing the ideals of the revolution, justice-oriented, anti-corruption, research-oriented and science-oriented, coordination and coherence of actions and policies, participation and cooperation and realism) were identified for the human resources development model based on the second step statement.
• قاسم زاده، فرزاد؛ رسولی، احمد؛ منتظری، رسول (1395)، مطالعه شاخص¬های توسعه مدیریت منابع انسانی در مدیریت شهری، سومین کنفرانس بین المللی پژوهش¬های نوین در مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی، 16 خرداد ماه 1395، باتومی گرجستان.
• کاشانی، علیرضا؛ خضری نژاد، مریم (1394)، مدیریت و توسعه منابع انسانی در ابران اسلامی، کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت و مهندسی صنایع.
• دانش فرد، کرم الله؛ رجایی، زهرا (1395)، تاثیرات بین المللی بر روی فرایندهای سیاست گذاری داخلی؛ فصلنامه سیاست، سال سوم، شماره 11، پاییز 1395.
• نوری، اکبر؛ یداللهی، رضا (1398)، الگوی ارزیابی عملکرد منابع انسانی از دیدگاه مقام معظم رهبری، فصلنامه مطالعات دفاعی استراتژیک، سال هفدهم، شماره 77، پاییز 1398، مقاله هشتم، صص 157- 178.
• محمدولی، مجید؛ صفرآهنگ، رسول (1398)، بازسازی معماری سازمان ناجا بر اساس بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، فصلنامه مطالعات راهبردی ناجا، سال چهارم، شماره چهاردهم، زمستان 1398.
• نظری، فرهاد (1400)، اخلاق حرفه ای در مراکز تعلیم و تربیت، با تاکید بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، نشریه ی اخلاق حرفه ای در آموزش، شماره 1، دوره 1، بهار 1400.
Armstrong, M. (2001). A Handbook of Human Resource Management Practice. Kogan Page: London.
Bapna, R., Langer, N., Mehra, A., Gopal, R., & Gupta, A. (2013). Human capital investments and employee performance: An analysis of IT services industry. Management Science, 59(3). 641-658.
Barnett, Michael & Finnemore, Martha (2008). The politics, power, and pathologies of international organizations, International Organization, 53(4), 699-733. [Excellent article on the relationship between politics and organizational problems and pathologies].
Galley, J. W., & Maycunich, A. (2000). Organizational Learning, Performance, and Change: An Introduction to Strategic Human Resource Development. Cambridge, MA: Perseus Books.
Harahap, N. J., & Rafika, M. (2020). Industrial Revolution 4.0: and the Impact on Human Resources. Ecobisma (jurnal ekonomi, bisnis dan manajemen), 7(1),96-98.
Harkness, S. (2008). Human development in cultural context: One pathway or many? (Essay review of Cultures of Infancy by Heidi Keller). Human Development, 51, 283-289. Hilgert MA. & Hogath, JM. (2009). Household.Management: The Connection Between Knowledge and Behavior. Federal Reserve Bull, 309.
Jain, M. (2011). ORGANIZATIONAL POLITICS AND HUMAN RESOURCE MANAGEMENT. The Indian Journal of Political Science, 72(4), 953–960. http://www.jstor.org/stable/41856531.
Rao,T.V.(2004), Performance Management and Appraisal Systems—HR Tools for Global Competitiveness, Sage Publications, London, UK, pp.173-99.
Yuliantari, P. D., & Martini, I. A. O. (2019). Implementation of human resource development to improve employee performance. International research journal of management, IT and social sciences, 6(6), 194-200.