istd-140502292014050229205612CMV Verlagkhoffmann@cmv-verlag.comCMV Verlag Quarterly Journal of Training and Development of Human Resourcesistd2423-32779212017412SirousGhanbarigholamrezashams mourkanimahboobeharefikhalilzandi921201711010.66224/istd.29865.4.12.1http://istd.saminatech.ir/fa/Article/29865http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29865http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29865http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29865http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29865http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29865http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29865http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29865پارسا، عبداله و قنبری همایکوه، امیر. (1388). بررسی میزان سودمندی برنامه‌های آموزش ضمن خدمت و رابطه آن با رشد دانش و مهارت‌های شغلی در دانشگاه شهید چمران اهواز. مجله علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز، 5 (1): 112-87.دادگرپناه، ژیلا و عرفانی خانقاهی، معصومه. (1392). پیش‌بینی رابطه ابعاد جو یادگیری با انتقال آموزش در بیمارستان میلاد تهران و ارائه مدل. فصلنامه بیمارستان، 12 (4): 71-63.سجادی، محمدتقی؛ کیان، مرجان و صفایی موحد، سعید. (1393). آسیب‌شناسی پدیده انتقال آموزش در آموزش‌های ضمن خدمت سازمان آموزش و پرورش (مطالعه موردی استان خراسان جنوبی). فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، 1 (3): 24-1. شمس مورکانی، غلامرضا؛ صفایی موحد، سعید و فاطمی صفت، علی. (1394). آسیب‌شناسی فعالیت‌های آموزش و بهسازی منابع انسانی بر اساس مدل سه شاخه‌گی (مورد مطالعه: صنایع الکترونیکی فجر). فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، 2 (7): 100-71.یوزباشی، علیرضا؛ ابیلی، خدایار؛ خرازی، سیدکمال و سبحانی‌نژاد، مهدی. (1395). عوامل سازمانی زمینه‌ساز انتقال یادگیری به محیط کار (مطالعه موردی؛ شرکت ملی گاز ایران). فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، 3 (9): 45-21. Bhatti, MA.; Battour, MM.; Sundram, VPK. & Othman, AA. (2013). Transfer of Training: Does It Truly Happen? European Journal of Training and Development, 37 (3): 273 – 297. Brown, T C. & McCracken, M. (2009). Building a Bridge of Understanding. Journal of European Industrial Training, 33 (6): 492 – 512. Cheng, E W. & Ho, D C. (2001). A Review of Transfer of Training Studies in the Past Decade. Personnel Review, 30 (1): 102 – 118. Cheng, Eddie W.L.; Sanders, K. & Hampson, I. (2015).An Intention-based Model of Transfer of Training. Management Research Review, 38 (8): 908-928. Choi, H J. & Park, J. (2014).The Relationship Between Learning Transfer Climates and Innovation in Public and Private Organizations in Korea. International Journal of Manpower, 35 (7): 956 – 972.Dirani, K. (2012). Professional Training as a Strategy for Staff Development. European Journal of Training and Development, 36 (2/3): 158 – 178. Elena, R. (2014). Effectiveness Evaluation of Training Programs For Disadvantaged Targets. Procedia - Social and Behavioral Sciences, (141): 1239 – 1243.Hurt, KJ. (2016). A Theoretical Model of Training and its Transference: the Pivotal Role of Top Management Team Composition and Characteristics, Human Resource Development International, 19 (1): 44-66. Ikhlas Khan, M. (2012).the Impact of Training and Motivation on Performance of Employees. Business Review, 7 (2): 84-95. Kontoghiorghes, C. (2014). A Systemic Perspective of Training Transfer. In: Käthe, S: Transfer of Learning in Organizations. Springer International Publishing, 65-79.Krishnamani, S. & Haider, Y. (2016). Transfer of Learning from Executive Education Programs in Developing Economies: the Key role of Motivation. Development and Learning in Organizations: An International Journal, 30 (1): 15-18. Krompho, S. & Porrawatpreyakorn, N. (2013). Identifying Factors Influencing Hybrid Self-regulated and Collaborative Learning: Toward an End-User Training Framework. In: Papasratorn, B., Charoenkitkarn, N., Vanijja, V., Chongsuphajaisiddhi, V: Advances in Information Technology, Springer International Publishing Switzerland: 120-130. Lancaster, S.; Milia, LD. & Cameron, R. (2013). Supervisor Behaviors that Facilitate Training Transfer. Journal of Workplace Learning, 25 (1): 6-22. Leach, MP. & Liu, AH. (2003). Investigating Interrelationships among Sales Training Evaluation Methods. Journal of Personal Selling & Sales Management, 23 (4): 327-339. Leimbach, M. (2010). Learning Transfer Model: a Research-driven Approach to Enhancing Learning Effectiveness. Industrial and Commercial Training, 42 (2): 81 – 86.Pineda, P. (2010). Evaluation of Training in Organizations: a Proposal for an Integrated Model. Journal of European Industrial Training, 34 (7): 673 – 693.Renta-Davids, A.; Jiménez-González, JM.; Fandos-Garrido, M. & González-Soto, AP. (2014). Transfer of Learning .European Journal of Training and Development, 38 (8): 728 – 744.Robson, F. & Mavin, Sh. (2014). Evaluating Training and Development in UK Universities: Staff Perceptions. European Journal of Training and Development, 38 (6): 553 – 569.Steensma, H. & Groeneveld, K. (2012).Evaluating a Training Using the Four Levels Model. Journal of Workplace Learning, 22 (95): 319-331. Velada, R. & Caetano, A. (2007). Training Transfer: the Mediating Role of Perception of Learning. Journal of European Industrial Training, 31 (4): 283 – 296.Wenzel, R. & Cordery, J. (2014). Training Transfer Research: A Manager’s Guide and Bibliography. Australian Institute of Management – Western Australia, Perth.fariborzmohammad hadi921201711010.66224/istd.29866.4.12.1http://istd.saminatech.ir/fa/Article/29866http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29866http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29866http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29866http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29866http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29866http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29866http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29866آخشیک، سمیه سادات .(1391). نگاهی به مفاهیم سیبرنتیکی نهفته در نظریه کوانتومی اطلاعات. مجله مطالعات کتابداری و علم اطلاعات، شماره 9، صص 37-52.اسمیت، مارک ایسترباری؛ ثورپ، ریچارد و لو، اندی. (1384). درآمدی بر تحقیق در مدیریت، ترجمه سید محمد اعرابی و داوود ایزدی، تهران: دفتر نشر پژوهش های فرهنگی.بازرگان، عباس .(1387). مقدمه‌ای بر روش‌های تحقیق کیفی و آمیخته: رویکردهای متداول در علوم رفتاری، تهران: نشر دیدار.باقری، خسرو و میرزایی، عبدالوهاب. (1381). الگویی برای پژوهش در ارزشیابی پیشرفت تحصیلی بر اساس دیدگاه هرمنوتیک. فصلنامه نوآوری‌های آموزشی، سال اول، شماره 1، پاییز، صص39- 57 .پناهی‌زاده، مریم؛ فرزام پور، شاهرخ و شاهدی، عباس .(1390). رویکردی بر هرمنوتیک در پزشکی، مجله علمی پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی ارتش جمهوری اسلامی ایران، سال نهم، شماره 2،صص130-140.سلطانی عربشاهی، سید کامران و نعیمی، لیلا. (1392). بررسی وضعیت موجود مهارت‌های یادگیری خودراهبر در دانشجویان پزشکی. مجله علوم پزشکی رازی، دوره20 ، شماره 113، صص10- 19.صوفیان، صفیه و صوفیان، معصومه. (1390). باور دینی، ژن و فیزیک کوانتوم، فصلنامه پژوهش های علم و دین. سال دوم، شماره 2، پاییز و زمستان، صص39-53.دانایی‌فرد، حسن؛ امراللهی بیوکی، ناهید و فاطمی عقدا، سید حمید رضا. (1395). پیوند هرمنوتیک انتقادی با مطالعات سازمان و مدیریت: تحلیلی بر مبانی و اسلوب اجرای آن در سازمان‌ها، فصلنامه مطالعات میان رشته‌ای در علوم انسانی، دوره 8، شماره 2، صص29- 56.رحمان‌پور، محمد و نصر اصفهانی، احمدرضا. (1392). روش‌شناسی پژوهش‌های داخلی و خارجی مربوط به حوزه برنامه درسی در آموزش عالی، دوفصلنامه نظریه و عمل در برنامه درسی، شماره 2، صص125- 148.علوی، اسماء. (1388). معرفی روش تحقیق هرمنوتیک. کتاب ماه علوم اجتماعی، شماره 22، دی ، صص95- 99.محمدهادی، فریبرز؛ فتحی واجارگاه، کورش؛ پرداختچی، محمدحسن و ابوالقاسمی، محمود. (1389). تضمین کیفیت در آموزش منابع انسانی، فصلنامه پژوهش های مدیریت منابع انسانی، شماره6، صص117- 139.محمدهادی، فریبرز. (1390). پارادایم کوانتومی در علم مدیریت، فصلنامه مدیریت فرهنگ سازمانی،شماره 23، صص71- 94 .هومن، حیدر علی. (1385). راهنمای عملی پژوهش کیفی. تهران:انتشارات سمت.Acat, M. B. & Ay, Y. (2014). An Investigation the Effect of Quantum Learning Approach on Primary School 7th Grade Student’s Science Achievement, Retention and Attitude. International Journal of Research in Teacher Education. 5(2), 11-23.Barrett, J. A. (2006). A Quantum-Mechanical Argument for Mind–Body Dualism. Journal of Erkenntnis (An International Journal of Scientific Philosophy). 65(1) ,97-115.Barrash, J. (2012). Quantum Leadership in an Evolutionary New Paradigm. Presented at the 20th annual Association on Employee Practices and Principles conference, Vancouver, BC; October 3-5, Canada.Becker,B. E. & Huselid, M. A. (1999). Strategic Human Resource Management in five leading firms,Journal of Human Resource Management, 38(4) , pp. 287–301.Cunningham, I. (2006).Quantum theory and self‐managed learning, Development and Learning in Organizations: An International Journal, 20(1), 4–6. Crawford, C. (2004). Non-linear Instructional Design model: eternal, synergistic design and development. British Journal of Educational Technology. 35(4) , 413-420.Chrisley, R. L. (1995). Quantum Learning, New directions in cognitive science:Proceedings of the international symposium, Saariselka, Helsinki, 4-9 August , Finnish AI Society, Finland. DePorter, B.; Reardon, M. & Singer-Nourie, S. (2004). Quantum Teaching: Orchestrating Student Success. New York: Pearson.DePorter, B. & Hernacki, M. (1992). Quantum Learning: Unleashing the Genius in You. New York: Dell.Dyer, W.W. (1998). Wisdom of the Ages. New York: Harper- Collins.Druhl, K.; Langstaff, J. & Monson, N. (2001). Towards a Synthesis of the Classical and Quantum Paradigms: Vedic Science as a Holistic Approach to Organizational Change. Journal of Organizational Change Management, 14(4), 379-407.Fairholm, M. R. (2004). A new sciences outline for Leadership development. Leader and Development Journal, 25(4), 369-383.Fris, J. & Lazaridou, A. (2006). An Additional Way of Thinking about Organization Life and Leadership: The Quantum perspective. Canadian Journal of Educational Administration and Policy, 48(5), 55-69.Janzen, J. K.; Perry, B. & Edwards, M. (2011). Applying the Quantum Perspective of Learning to Instructional Design: Exploring the Seven Definitive Questions. International Review of Research in Open and Distance Learning. 12(7), 56-73.Janzen, J. K.; Perry, B. & Edwards, M. (2012). Viewing Learning through a New Lens: The Quantum Perspective of Learing, Journal of Creative Education, (6),712-720.Jones, M. W.(2013). Electromagnetic-Field Theories of Mind. Journal of Consciousness Studies, 20(11,12),124-149.Hare, J. (2006). Towards an understanding of Holistic Education in the Middle years of Education. Journal of Research in International Education. 5(3), 301–322. Hodges, J. A.(2013). The Impact of Brain-Based Strategies: One School's Perspective, Ed.D. Dissertation, Department of Teacher Leadership, Walden University, Minnesota, United States.Given, B. K. & DePorter, B. (2015). Excellence in Teaching and Learning: The Quantum Learning System. Oceanside: Learning forum publication.Garmston, R. & Wellman B. (1995). Adaptive Schools in a Quantum Universe. Educational Leadership Magazine, 52(7), 6-12.Gummesson, E. (2006). Qualitative Research in Management: Addressing complexity, context and persona. Journal of Management Decision, 44(2), 167-179.Gunarhadi, G. (2010). The Impact of Quantum Teaching Strategy on the Academic Achievements of Students in Inclusive Schools. Ph. D thesis, College of Art and Science, University Utara Malaysia.Gunarhadi, G.; Kassim, M. & Shaari, A. S. (2014). The Impact of Quantum Teaching Strategy on Student Academic Achievement and Self-esteem in Inclusive Schools. Malaysian Journal of Learning and Instruction, 11, 191-205.Carnell, E. (2005). Understanding and Enriching Young People’s Learning: Issues, Complexities, and Challenges, Journal of Improving School, 8(3), 269–284.Kilmann, R. (2001). Quantum Organization. Palo Alto: Davies – Black.Koch, T. (1996). Implementation of a Hermeneutic Inquiry in Nursing: Philosophy, Rigor and Representation. Journal of Advanced Nursing,24, 174-184.Kristiani, S. & Saragih, A. (2012). The Effect of Quantum Learning on the Students Achievement in Writing Argumentation. Genre Journal of Applied Linguistics of FBS Untimed, 1(1),1-20.Kretschmann, D. & Werner, R. F. (2005). Quantum Channels with Memory. Journal of Physical Review, 72(66) , 1–20.Le Tellier, J. P. (2006). Quantum Learning and Instructional Leadership in Practice. California: Corwin Press.Lee, M. (2007). Human Resource Development from a Holistic Perspective. Journal of Advances in Developing Human Resources, 9 (1), 97-110. Litt, A.; Eliasmith, C.; Kroon, F. W.; Weinstein, S.; & Thagard, P. (2006). Is the Brain a Quantum Computer, Journal of Cognitive Science. 30(3) , 593-603.Mainzer, K. (2007). The Emergence of Mind and Brain, an Evolutionary, Computational and Philosophical Approach. Journal of Progress in Brain Research, 168,115-132.Mulyanah, A. (2008). The Application of Quantum Teaching Method in Teaching English as Foreign (EFL) Language in Classroom Discourse: Model and Strategy. Conference on English Studies, Jakarta, Indonesia.Pascale, R.T.; Millemann, M. & Gioja, L. (2000). Surfing the edge of chaos: The laws of nature and the new laws of business. New York: Crown Business.Pritscher, C. P. (2001). Quantum Learning Beyond Duality, New York. NY, Rodopi Publication.Purwanto, K. & Purwanto, J. (2011). Effectiveness of Quantum Learning for Teaching Linear Program at the Muhammadiyah Senior High School of Purwokerto in Central Java, Indonesia. International Journal for Educational Studies. 4(1) ,83-91.Puk, T.G. (1995). Creating a Quantum Design Schema: Integrating Extra-Rational and Rational Learning Processes. International Journal of Technology and Design Education. 5(3), 255-266.Putnam, H. (2005). A Philosopher Looks at Quantum Mechanics (again). British Journal for the Philosophy of Science. 56(4) ,615-634.Pylkkänen, P. (1992). Mind, Matter and Active Information: The Relevance of David Bohm's Interpretation of Quantum Theory to Cognitive Science. Ph.D thesis, Department of Philosophy, University of Helsinki, Finland.Rachmawati, R. (2012). The Implementation Quantum Teaching Method of Graduate Through Up-Grade Hard Skill and Soft skill: Case Study on Management Accounting Calss, Journal of Social and Behavioral Sciences, 57,477-485. Saleh, S. (2011). The effectiveness of Brain-Based Teaching Approach in dealing with the problems of students' conceptual understanding and learning motivation towards physics. Journal of Educational Studies, 38(1), 19-29.Selby,D.(1999).Global Education: Towards a Quantum Model of Environmental Education, Canadian Journal of Environmental Education, 4, 125-141.Selman, V.; Selman, R. C. & Selman, J. (2003). Quantum Learning: Learn Without Learning. International Business & Economics Research Journal, 2(4), 37-50.Shelton, C. (1999). Quantum Leaps, Boston: Butterworth- Heinemann.Shelton, C. & Darling, J. R. (2001). The Quantum Skills Model in Management: a new Paradigm to Enhance Effective Leadership. Leadership and Organization Development Journal, 22(6), 264-273.Shelton, C. & Darling, J. R. (2004). From Chaos to Order: Exploring new Frontiers Conflict Management. Organization Development Journal, 22(3), 22-41.Stacey, R.D.; Griffin, D. & Shaw, P. (2000). Complexity & Management: Fad or Radical Challenge to Systems Thinking? London: Rutledge.Stumpf,S.A. (1995). Applying New Science Theories in Leadership Development Activities. Journal of Management Development, 14(5), 39-49.Suryani, N. (2013). Improvement of Students’ History Learning Competence through Quantum Learning Model at Senior High School in Karanganyar Regency, Solo, Central Java Province, Indonesia, Journal of Education and Practice, 4(14),55-63. Suryani, I., Sari, S. A., Milfayetty, S., & Dirhamsyah, M. (2014). Increasing Knowledge of the Earthquake Preparedness through Quantum Teaching Model on State Primary School 19 Banda Aceh. International Journal of Social Sciences. 19(1), 39-44.Thornton, J. S. (2005). Teaching social studies that matters Curriculum for Active Learning. New York: Teachers College Press.Vella, J. (2002a). Learning to Listen, learning to Teach: The Power of Dialogue in Educating Adults. New York, NY: John Wiley & Sons.Vella, J. (2002 b). Quantum Learning: Teaching as Dialogue. Journal of New Directions for Adult and Continuing Education. 93, 73-84.Zohar, D. (1997). Rewiring the Corporate Brain; Using the New Science to Rethink How we Structure and Lead Organization. San Francisco: Berrett–Koehler.ZohrehJaafari farAbasaltKhorasaniMortezaRezaeizadeh921201711010.66224/istd.29867.4.12.1http://istd.saminatech.ir/fa/Article/29867http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29867http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29867http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29867http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29867http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29867http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29867http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29867اصغری، مهرداد؛ علیزاده، مهستی؛ کاظمی، عبدالحسن؛ صفری، حسین؛ اصغری، فرهاد؛ باقری اصل، محمدمهدی و حیدرزاده، سیامک. (1391). چالش¬های آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی از دیدگاه اعضای هیئت علمی. مجله مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، دوره هفتم، شماره1، صص 34- 26.اوتارخانی، علی و دلاوری، وحید. (1391). سنجش رضایت دانشجویان از سیستم¬های آموزش الکترونیکی. مجله چشم¬انداز مدیریت بازرگانی، شماره10، صص 78- 53.آتشک، محمد وماه¬زاده، پریسا. (1389). شناسایی و رتبه¬بندی موانع موثر بر عدم استفاده معلمان از فناوری اطلاعات و ارتباطات. نشریه علمی- پژوهشی فناوری آموزش، سال پنجم، جلد 5، شماره 2، صص 122- 115.باقری مجد، روح الله؛ شاهی، سکینه و مهرعلیزاده، یدالله. (1392). چالش¬های توسعه آموزش الکترونیکی در نظام آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشگاه شهید چمران اهواز). مجله توسعه آموزش در علوم پزشکی، دوره ششم، شماره 12، صص 13- 1.پورآتشی، مهتاب و موحد محمدی، حمید. (1386). عوامل بازدارنده استفاده از فناوری اطلاعات از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته¬های کشاورزی. علوم ترویج و آموزش کشاورزی ایران، جلد3، شماره 2، صص 119-107.حاجی خواجه لو، صالح رشید؛ یاری، بابک و بازدار قمچی قیه، مرتضی. (۱۳۹۲). بررسی چالش های توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی (مطالعه موردی: دانشگاه شهید بهشتی). انجمن ره¬آوران آموزش دانش گستر. اولین همایش مجازی ره¬آوران آموزش، صص 11- 1.حسینی لرگانی، سیده مریم؛ میرعرب رضی، رضا و رضایی، سعید. (1387). بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران. دوفصلنامه مدیریت و برنامه¬ریزی در نظام¬های آموزشی، دوره اول، شماره1، صص 59- 47.خدیور، صالح و رحمانی، یونس. (1388). چالش¬های دانشگاه مجازی در شهر الکترونیکی. دومین کنفرانس بین-المللی شهرداری الکترونیکی.خراسانی، اباصلت و دوستی، هومن. (۱۳۹۰). ارزیابی میزان رضایت و اهمیت عوامل مؤثر بر اثربخشی آموزش های الکترونیکی از دیدگاه کارکنان (مطالعه موردی: بانک سامان). مجله فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، شماره۴، صص 58- 37.رضوی، سید محمد حسین؛ لقمانی، محسن؛ رزاقی، محمد ابراهیم؛ منوچهری¬نژاد، محسن. (1393). تحلیل عاملی موانع کاربرد فناوری اطلاعات در درس تربیت بدنی مدارس دوره ابتدایی. پژوهش¬های کاربردی در مدیریت ورزشی، سال سوم، شماره 2، صص 126- 115.رفیعی، سیما و عبدالله زاده، سینا. (1388). آموزش الکترونیکی در علوم پزشکی. مرکز پژوهش¬های علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران، سال چهارم، شماره 13، صص 43- 35.روح¬اللهی، نیره¬السادات؛ مختاری، زهرا. (1391). بررسی رعایت اصول اخلاقی توسط شرکت¬کنندگان در آزمون¬های الکترونیک دانشگاه علوم پزشکی تهران. مجله ایرانی اخلاق و تاریخ پزشکی، دوره 5، صص 101-99.زمانی، بی بی عشرت؛ عابدی، احمد؛ سلیمانی، نسیم و امینی، نرجس. (1390). بررسی چالش¬های پذیرش و کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان بر اساس مدل موانع کاربرد فاوا. فصلنامه پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران، صص 243-223.شهباز، سوزان؛ نصر اصفهانی، احمدرضا و زمانی، عشرت. (1386). بررسی موانع کاربست فاوا (فناوری اطلاعات و ارتباطات) در مدارس متوسطه شهر اصفهان از نظر دبیران و مدیران. پژوهش¬های تربیتی، شماره یازدهم، صص 95-75.عنایتی، ترانه؛ ضامنی، فرشیده و زنگانه، محمدجواد. (1390). شناسایی موانع اصلی کاربرد فناوری اطلاعات در مدارس دوره متوسطه شهرستان علی¬آباد کتول. مجله فناوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال اول، شماره4، صص 116- 98.مجیدی، اکبر. (1388). آموزش الکترونیکی: تاریخچه، ویژگی¬ها، زیرساخت¬ها و موانع. فصلنامه کتاب 78، دوره بیستم، شماره2، صص 26- 9.موسوی، مینا؛ محمدزاده نصرآبادی، مهناز و پزشکی راد، غلامرضا. (1390). شناسایی و تحلیل موانع و عوامل بازدارنده بکارگیری و توسعه یادگیری الکترونیکی در دانشگاه پیام نور. فصلنامه پژوهش و برنامه¬ریزی در آموزش عالی، شماره 59، صص 154- 137.Al-Hujran, O., Aloudat, A., Al-Hennawi, H., & Nabeel Ismail, H. (2013, March). Challenges to E-learning Success: The Student Perspective. In Proceedings of the 2013 International Conference on Information, Business and Education Technology (ICIBET 2013). Atlantis Press. Al-Adwan, A., & Smedley, J. (2012). Implementing e-learning in the Jordanian Higher Education System: Factors affecting impact. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, 8(1), 121.Ali, G. E., & Magalhaes, R. (2008). Barriers to Implementing e‐learning: a Kuwaiti Case Study. International journal of training and development, 12(1), 36-53. Al-Senaidi, S., Lin, L., & Poirot, J. (2009). Barriers to Adopting Technology for Teaching and Learning in Oman. Computers & Education, 53(3), 575-590.Andersson, A. (2008). Seven Major Challenges for e-learning in Developing Countries: Case study eBIT, Sri Lanka. International Journal of Education and Development using ICT, 4(3). Ardichvili, A. (2008). Learning and Knowledge Sharing in Virtual Communities of Practice: Motivators, Barriers, and Enablers. Advances in developing human resources. Azer, M., & El-Sherbini, A. (2011). Cultural Challenges in Developing e-learning Content. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET),6(1). Alwani, A. E. S., & Soomro, S. (2010). Barriers to Effective use of Information Technology in Science Education at Yambol Kingdom of Saudi Arabia. INTECH Open Access Publisher. Bakhtiari, R., Soleimanpour, M. R., & Hosseini, S. J. F. (2014). The Challenges of E-learning for Agricultural Specialists in Varamin City. Bull. Env. Pharmacol. Life Sci, 3(5), 109-113.Bashiruddin, M., Basit, A., & Naeem, M. (2010). Barriers to the Implementation of E-learning System with focus on Organizational Culture. Becker, K. L., Newton, C. J., & Sawang, S. (2013). A Learner Perspective on Barriers to e-learning. Australian Journal of Adult Learning, 53(2), 211-233.Burgess, J. R., & Russell, J. E. (2003). The Effectiveness of Distance Learning Initiatives in Organizations. Journal of Vocational Behavior, 63(2), 289-303.Caudill, J. G. (2013). Designing Workplace E-Learning. Bulletin of the IEEE Technical Committee on Learning Technology, 15(4), 19. Chen, W., Tan, A., & Lim, C. (2012). Extrinsic and Intrinsic Barriers in the Use of ICT in Teaching: A Comparative Case Study in Singapore.Childs, S., Blenkinsopp, E., Hall, A., & Walton, G. (2005). Effective e‐learning for Health Professionals and Students—Barriers and their Solutions. A Systematic Review of the Literature Findings from the He XL Project. Health Information & Libraries Journal, 22(2), 20-32.Chen, H. J. (2010). Linking Employees’-learning System Use to their Overall Job Outcomes: An Empirical Study based on the IS Success Model. Computers & Education, 55(4), 1628-1639.David, O., Salleh, M., & Iahad, N. (2012). The Impact of E-Learning in Workplace: Focus on Organizations and Healthcare Environments. Int. Arab J. e-Technol., 2(4), 203-209. Elliott, R., & Clayton, J. (2007). E-learning Activity in New Zealand Industry Training Organizations: Perceived Benefits and Barriers. In ICT: Providing choices for learners and learning, Proceedings ascilite Singapore 2007. Fichten, C. S., Ferraro, V., Asuncion, J. V., Chwojka, C., Barile, M., Nguyen, M. N., & Wolforth, J. (2009). Disabilities and e-learning Problems and Solutions: An Exploratory Study. Journal of Educational Technology & Society, 12(4), 241-256. Folinsbee, S. (2008). Online Learning for Adults: Factors that Contribute to Success: A Literature Review. College Sector Committee for Adult Upgrading. Kinley, K. (2010). Faculty and Students’ Awareness and Challenges of e-learning in a College of Education. Journal of the International Society for Teacher Education, 14(1), 27-33.Kisanga, D., & Ireson, G. (2015). Barriers and Strategies on Adoption of e-learning in Tanzanian Higher Learning Institutions: Lessons for adopters. International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology, 11(2), 126.KHLIFI, Y., & ALLEHAIBI, M. M. (2014). Information Security Services and Requirements for E-learning Infrastructure Success. In 2014 World Congress on E-Learning, Education and Computer Science (WCEECS’2014).Lee, Y. H., Hsieh, Y. C., & Ma, C. Y. (2011). A Model of Organizational Employees’ Learning Systems Acceptance. Knowledge-based systems, 24(3), 355-366. Mahmud, K., & Gope, K. (2009, December). Challenges of Implementing e-learning for Higher Education in Least Developed Countries: a Case Study on Bangladesh. In Information and Multimedia Technology, 2009. ICIMT'09. International Conference on (pp. 155-159). IEEE. Muilenburg, L. Y., & Berge, Z. L. (2005). Student Barriers to Online Learning: A Factor Analytic Study. Distance education, 26(1), 29-48. Naif.٫ J& Adel.٫ O. (2013). The Benefits and Barriers of E-learning in Higher Education in Saudi Arabia. Journal of Emerging Trends in Computing and Information Sciences., Vol. 4, No. 11.Ndawi, V. E., Thomas, K. A., & Nyaruwata, T. L. Barriers to Effective Integration of Information and Communication Technology in Harare Secondary Schools.Raab, R. T., Ellis, W. W., & Abdon, B. R. (2001). Multispectral Partnerships in e-learning: a Potential force for Improved Human Capital Development in the Asia Pacific. The Internet and higher education, 4(3), 217-229. Rockart, J. F. (1978). Chief Executives Define their Own Data Needs. Harvard business review, 57(2), 81-93. Rogers, P. L. (2000). Barriers to Adopting Emerging Technologies in Education. Journal of Educational Computing Research, 22(4), 455-472. Salehi, H., & Salehi, Z. (2012). Integration of ICT in Language Teaching: Challenges and Barriers. In Proceedings of the 3rd International Conference on e-Education, e-Business, e-Management and e-Learning (IC4E, 2012), IPEDR (Vol. 27, pp. 215-219). Shirkhaani٫ Z.٫ Vahedi٫M.٫ Araayesh٫ M.B.(2015). Identifying Barriers of E-learning Implementation by M.SC Students in Agricultural College of Islamic Azad university, Ilam Branch. MAGNT Research Report٫ Vol.3 (2). PP: 1687-1702.Uden, L., Wangsa, T., & Damiani, E. (2007). The Future of E-learning: E-learning Ecosystem. In Digital Ecosystems and Technologies Conference, 2007. DEST'07. Inaugural IEEE-IES (pp. 113-117). IEEE. Vencatachellum, I., & Munusami, V. (2006). Barriers to Effective Corporate e-Learning in Mauritius.Wagner, N., Hassanein, K., & Head, M. (2008). Who is Responsible for E-learning Success in Higher Education? A Stakeholders' Analysis. Journal of Educational Technology & Society, 11(3), 26-36. Yalin, H. I., Karadeniz, S., & Sahin, S. (2007). Barriers to Information and Communication Technologies Integration into Elementary Schools in Turkey.Journal of Applied Sciences, 7, 4036-4039BehroozGhlichleeShahramMashoufiSaeedGhahremani921201711010.66224/istd.29868.4.12.1http://istd.saminatech.ir/fa/Article/29868http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29868http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29868http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29868http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29868http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29868http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29868http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29868بابایی، محمدعلی. (1383). طراحی کانون ارزیابی مدیران. تدبیر، 12-16.بابايی، محمدعلی. ( 1386). مباني تدوين شايستگي¬هاي مديران. همايش تخصصي ارزيابي و توسعه مديران. تهران.هادیزاده مقدم، اکرم و سلطانی، فرزانه. (1390). تبیین مولفه‌های پیاده سازی مدیریت جانشین‌پروری در سازمان؛ مطالعه موردی: حوزه‌های ستادی شرکت ملی نفت ایران و شرکت‌های تابعه مستقر در تهران). فصلنامه علمی- پژوهشی مدیریت و منابع انسانی در صنعت نفت، سال سوم، شماره10، 39-82منصوری جلیلیان، امیر و صوفی، علیرضا. (1392). جانشین‌پروری مدیران و فرماندهان ناجا، ابعاد و اعتبارسنجی بر اساس تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی. فصلنامه نظارت و بازرسی، سال هفتم، شماره 23، 31-57.پورصادق، ناصر؛ شهریار، پیری و خاتمی، بهزاد. (1392). بررسی عوامل موثر بر اجرای موفق برنامه جانشین‌پروری مدیران؛ مطالعه موردی. فصلنامه علمی-ترویجی مطالعات منابع انسانی، سال دوم، شماره هفتم، 19-36.ناصحی‌فر، وحید؛ دهقانپور فراشاه، علی و سنجری، احمدرضا. (1389). ساخت و اعتباریابی شاخص اندازه‌گیری گستردگی مدیریت جانشین‌پروری بر اساس طبقه‌بندی بهترین تجارب. پژوهش‌های مدیریت در ایران، شماره 3، دوره 15، 191-209.زارع میرک آباد، علی. (1390). مقدمه ای بر روش دلفی. آینده پژوهی، برگرفته از سایت: http://www.ayandehpajoohi.com/archive/0028.phpBusine, M., & Watt, B. (2005). Succession management: Trends and current practice. Asia Pacific Journal of Human Resources, 43, 225.Byham, W. (2002). A new look at succession management. Ivey Business Journal, 66.Cantor, P. (2005). Succession Planning, Rarely Delivered. Ivey Business Journal.Charan, R. (2005). Ending the CEO succession crisis. Harvard Business Review, 83.Christie, S. (2005). Succession planning: there are no magic bullets. Policy & Practice of Public Human Services.Conger, J., & Fulmer, R. (2003). Developing your leadership pipeline. Harvard Business Review, 81, 12- 76.Cohn, J.M., Khurana, R., & Reeves, L. (2005). Growing talent as if your business depended on it. Harvard Business Review, 83(10), 63-70.Groves, Kevin S.(2005). Integrating leadership development and succession planning best practices. Journal of Management Development,26(3), 239-260.Friedman, S. D. (1986). Succession Plasnning in Large Corporations: Characteristics and Correlates of Performance. Human Resource Management, 25(2), 191.Huang, T. (2001). Succession Management Systems and Human Resource Management Outcomes. International Journal of Manpower, 8-22..Khanifar, H., Moghimi, M., Jandaghi, GH.&Zarvandi, N. (2009).Analysis of relation between Elements of trust and organizational commitment of personnel.Public Administration Journal, 1(2): 3-18. (In Persian)Klein, M.F., & Salk, R.J. (2013). Presidential Succession Planning: A Qualitative Study in Private Higher Education. Leadership & Organizational Studies, 20(3), 335–345.Pandey, S. & Sharma, D. (2014). Succession Planning Practices and Challenges: Study of IndianOrganisations. Procedia Economics and Finance 11, 152 – 165.people fluent. (2015). The Ins and Outs of Succession Planning. Retrieved from peoplefluent: http://www.peoplefluent.com/Rothwell, W. (2005). Effective Succession Planning: Ensuring Leadership Continuity and Building Talent from Within (3rd Edition ed.). New York: AMACOM.Robbins, P. S. & Judge, T. (2007). Organizational behavior. Prentice hall international, inc.Renihan, J. (2012). Leadership Succession for Tomorrow’s Schools. Procedia - Social and Behavioral Science ,55,138-147.Sullivan, T. (2012). Executive Succession Planning. Ira A. Fulton, school of engineering.Taylor, T., & McGraw, P. (2004). Succession Planning Practices in Australian Organizations. International Journal of Manpower, 8-25.Taleghani, GH., Farahani, A. & Abedi Jafari, A. (2010). Developing a model of factors affecting the citizens trust toward urban management. Public Administration Journal, 2(4): 89-106. (In Persian)Tanabe, M., Felisoni, Claudio. & Alexander, N. (2004). The effectiveness of strategic planning: Competitiveness in the Brazilian supermarket sector. Journal of Retailing and Consumer services, 11(2): 51-59.Stadler, K. (2011). Talent reviews: the key to effective succession management. business strategy series, 12(5), 264-271.Sharma P., Chrisman J. J., Chua J.H. (2003). Predictors of satisfaction with the succession process in family firms. Journal of Business Venturing,18, 667-687.Williams, C.P. (2010), “Succession planning”, Retrieved 27 May 2012 from www.topmba.com/emba/choosingemba/Succession-planning. KolsumehShojaaMortezaKaramiMohammad RezaAhanchianMojtabaNadi921201711010.66224/istd.29869.4.12.1http://istd.saminatech.ir/fa/Article/29869http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29869http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29869http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29869http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29869http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29869http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29869http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29869امیری¬مهر، مینا. (1386). بررسی اثربخشی دوره¬های آموزشی شرکت سایپا دیزل مطابق با الگوهای کرک پاتریک در تابستان 85. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی.بانی¬راد، نادر. (1383). بررسی تأثیر دوره¬های کوتاه¬مدت آموزشی بر کارآئی کارکنان از دیدگاه مدیران در شرکت توزیع نیروی برق آذربایجان غربی، نهمین کنفرانس شبکه¬های توزیع نیروی برق، دانشگاه زنجان.بخشنده، حسین؛ احمدی، حمیدرضا؛ بهنام، محسن و حمیدی، مهرزاد. (1392). ارزیابی اثربخشی دوره¬های داوری و مربیگری از دیدگاه دانشجویان بر اساس مدل کرک پاتریک. نشریه مدیریت ورزشی، سال پنجم، شماره 4، صص 178-161.برزگر، نادر .(1383). ميزان اثربخشي دوره‌هاي آموزشي در صنعت پالايش و پخش فراورده‌هاي نفتي با تاكيد بر مدل كرك پاتريک. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركز.بهمني، فاطمه. (1387). ارزشيابي اثربخشي دوره¬هاي آموزشي سازمان تربيت بدني جمهوري اسلامي ايران بر اساس مدل كرك پاتريک. پایان¬نامه کارشناسی ارشد. دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه علامه طباطبایی. پورصادق، ناصر. (1384). رویکردهای ارزشیابی اثربخشی آموزش. ماهنامه تدبیر، سال شانزدهم، شماره 160، صص 57-54.جاجرمی، علی. (1383). ارزیابی اثربخشی دوره¬های کوتاه مدت مشاغل 20000 و ارائة پیشنهادات لازم جهت افزایش اثربخشی آن در محدوده استان خراسان. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه فردوسی مشهد.جعفرتاش، سارا. (1386). ارزشیابی اثربخشی دوره¬های آموزش شرکت ایران خودرو. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا.خاک تاریک، مهدی و عظیمی، مهدی. (1386). ارزشیابی اثربخشی دوره¬های آموزشی در سازمان با تاکید بر مدل کرک پاتریک. فصلنامه صنعت لاستیک ایران، سال دوازدهم، شماره 48، صص 100-86.رئیسی، لیلا. (1389). ارزشیابی اثربخشی دوره¬های عملی و نظری کنترل کیفیت. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد.زواریان، سعید. (1385). تدوین دستورالعمل‌های ارزیابی اثربخشی دوره¬های آموزشی شرکت ایران خودرو بر اساس مدل کرک پاتریک. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی.سیف، علی اکبر. (1386). اندازه گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی. تهران: دوران.عباسیان، عبدالحسین؛ سلیمی، قاسم و آذین، رضا. (1387). ارزیابی کیفیت آموزش¬های مهندسی مطالعه موردی بررسی اثربخشی دوره¬های جوش مقاومتی براساس مدل کرک پاتریک. فصلنامه آموزش مهندسی ایران، سال دهم، شماره 39، صص 62-37. عباسیان، عبدالحسین. (1385). اثربخشی دوره¬های آموزشی. ماهنامه تدبیر، سال هفدهم، شماره 170، صص 55-52.عنایتی، سعیده. (1388 ). ارزشيابي دوره¬هاي آموزش ضمن خدمت کارکنان هواپيمايي ملي جمهوري اسلامي ايران (هما) بر مبنای مدل کرک پاتریک. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی.قارلي، زهرا. (1388). ارزشيابي اثربخشي دوره¬هاي آموزشي شهرداري بر اساس مدل كرك پاتريك. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی.قهرمانی، محمد. (1380). ارزشیابی اثربخشی دوره¬های کارشناسی ارشد مدیریت پروژه و مدیریت عملیات و بهره-برداری. مجله مدیریت و توسعه، سال یازدهم، شماره 11، صص 74-54.کرمی، مرتضی. (1386). طراحی الگوی مناسب آموزش صنعتی حین خدمت بر اساس رویکردهای سازنده گرایی و سیستمی و سنجش اثربخشی آن‌ها در دو گروه کارگران و مدیران شرکت ایران خودرو خراسان. رساله دکتری، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس.محبی امین، سکینه. (1387). ارزشیابی دوره¬های آموزشی کارکنان دانشگاه فردوسی مشهد در مسیر توانمندسازی آنان از طریق الگوی ارزشیابی سیپ. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد.محمودي عمر آبادي، منیژه. (1388). اثر بخشي دوره¬هاي آموزشي ضمن خدمت کارکنان شهرداري شهرستان اراک با تاکيد بر مدل کرک پاتريک. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی.مطلبي نژاد، علیرضا. (1389). ارزشيابي اثربخشي دوره¬هاي آموزشي کاربري کامپيوتر کارکنان شرکت ملي نفت تهران بر مبناي مدل کرک پاتريک. پایان¬نامه کارشناسی ارشد، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی.Baridi, T. T. (2005).Transfer of Training: A Review and Direction for future Research. Personnel psychology Journal, 1, 63-105.Bates, R. (2004) .Critical analysis of evaluation practice: the Kirkpatrick model and the principle of beneficence. Evaluation and Program Planning. Louisiana State University. Baton Rouge, Elsevier Ltd.Bucur, M. (2015). A Study on Business Communication on Corporate Social Responsibility in Romania. Procardia Technology, 19, 996-1003.Buys, N. A. (2012). The role of management in effective knowledge and skills transfer. [Dissertation], South Africa: University of Johannesburg. Cheng, M. I., Dainty, A., & Moore, D. (2007). Implementing a new performance management system within a project- based organization a case study. International journal performance management, 56(1), 60-75.Cioca, M., Cioca, L. I., & Duta, L. (2011). Web technologies and multi-criterion analysis used in enterprise integration. Studies in Informatics and Control, 20(2), 129-134.Climent, A., & Cabrillana, A. (2012). The role of educational quality and quantity in the process of economic development. Journal of Economics of Education Review, 31(4), 391-409.Collins, M. E. (2008). Evaluating child welfare training in public agencies: Status and prospects. Elsevier in its journal Evaluation and Program Planning, 31(3), 241-246.Comer, M. M. (2002). Food Safety for healthy Missouri families: evaluation of program effectiveness. Journal of Extension 40(4), Retrieved from: http://www.joe.org/joe/2002august/rb3.shtml, Accessed April 30 2007.Damavandi, M. E., & Elzami, E. (2013). Analyze the relationship between in-service training, work experience and education of teacher empowerment of women, Journal of Technology Education (Technology and Education), 7(3), 29-38 (Persian).Davise, C. J., & Hikment, N. (2008).Training as regulation and development: An exploration of the needs of enterprise systems users. Information & Management, 45(6), 341-348.Dick, W., & Johnson, B. (2007). Evaluation in Instructional Design: The Impact of Kirkpatrick's Four Level Models. In R. A. Reiser, Trend and Issues in Instructional Design, New Jersey: Parson Prentice, 145-153.Eseryel, D. (2002). Approaches to Evaluation of Training: Theory & Practice Educational Technology & Society, 5(2), 93-98.Fitzgerald, W. (1992). Training versus development. Training and development Journal, 46(5), 81-84.Foulard, F. (2007). A model to evaluate the effectiveness of enterprise training programmed .entrepreneurship management journal, 3(4), 11-25.Goldstein, I., & Ford, J. (2002). Training in organizations (4th Ed). Canada: Wadsworth.Gotshall, L.S. (2005). Outcome engineering: status and effectiveness a cross parish nursing organizations. In partial fulfillment of the requirement for the degree of Doctor of Education, The University of West Florida.Hosseini, J., & Rivera, W. (2001). Effectiveness of Maryland nutrient management program in reducing crop nutrient use by livestock farmers in Maryland. Journal of extension systems, 17(2), 28-40.Isiaka, S. B. (2011). Motives for Training and Management. Development Journal Asian Social Science, 7(3), 210-219.Ivancevich, J. M. (2001). Human Resources Management. Companies. Inc.Jessie Kong, M. A. (2009). A comparison of the practices used by human resource development .A professionals to evaluate web-based and classroom-based training programs within seven Korean companies' dissertation, The Ohio State University.Kerzner, R. A. (2006). Are we training for success? Limra's Market facts quarterly. Retrieved from: http://proquest.umi.com/pqdweb. Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2007). Impalement the four levels a practical guide for effective evaluation of training programs. Barrett-Koehler and the BK logo are registered trademarks of Barrett-Koehler Publishers. Inc.Kirkpatrick, D. L. (2005). Transferring Learning to Behavior; San Francisco: Barrett. Kirkpatrick, D.L., & Kirkpatrick, J. D. (2006). Evaluating Training Programs: the Four Levels; San Francisco: Barrett- Koehler Publishers. Inc.Moica, S., & Radulescu, E. (2014). Statistical Controls have a Significant Influence on Non Quality Costs. Cases Study in a Company those Manufacturing Aluminum Castings Components, Procardia Technology, 12, 489-493.Moldovan, L. (2015). Sustainability Assessment Framework for VET Organizations. Sustainability, 7(6), 7156-7174.Moldovan, L. (2016). Training Outcome Evaluation Model. Procardia Technology. 22, 1184 – 1190.Orangi, A., & Gholtash, A. (2012). Effectiveness of in-Service Education on staff and teachers in Shiraz. Quarterly journal of new approaches in educational Administration. Islamic Azad University Marvdasht, 2(5), 95-114.Orlando, J.P. (2009). Impact study of a central lines simulation training usinh Kirkpatrick s four level evaluation model .University of Pennsylvania. January 1, Dissertations available from Proquest, Paper AAI3374183.Zahra, P., Yusooff, F., & Hasim, M. S. (2013). Effectiveness of Training Creativity on Preschool Students Procardia - Social and Behavioral Sciences. 102, 643 – 647. Reiser, A. R., & Dempsey, J .V. (2007). Trends and issues in instructional design and technology, person Education. New Jersey .Inc.Rivera, R.J., & Paradise, a. (2006). State of the industry in leading enterprises, ASTD annual review of trends in workplace learning and performance. Alexandria, VA: ASTD press.Praslova, L. (2010). Adaptation of Kirkpatrick’s four level model of training criteria to assessment of learning outcomes and program evaluation in higher education. Educ Assess Eval Account, 22(3), 215–225.Sahinidis, A.G., & Bouriss, J. (2008). Employee perceived Training effectiveness relationship employee attitudes .journal of European Industrial training, 32(1), 63-76.Westley, C. R. (2005). Exploring the effectiveness of leadership training on adult learners: an evaluation of the leadership and communications workshop for natural resource professionals, For the Degree of Master of education in adult Education. The University of Alaska Anchorage.Winkel, R.V., Busler. S., Bowman, s., & Manooglan, M. (2002). Adult volunteer development: addressing the effectiveness of training new4-H leaders: Journal of Extension .40(6). Retrieved from: http: //www .joe.org /Joe/2002december/a4.shtml.Mitra EzatiAlirezaYouzbashiKarimShateri921201711010.66224/istd.29870.4.12.1http://istd.saminatech.ir/fa/Article/29870http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29870http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29870http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29870http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29870http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29870http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29870http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29870ابیلی، خدایار. (1388). نقدي بر تجربيات اثربخشي آموزش و ارزيابي آن در سازمان‌ها و بنگاه‌هاي كشور (آسيب‌ها و راهكارها). اولين كنفرانس بين‌المللي مديران آموزش، تهران، ایران.پورصادق، ناصر. (1382). آسیب‌شناسی نظام آموزش کارکنان دولت و طراحی الگوی ارتباط آن با اثربخشی نظام اداری جمهوری اسلامی ایران، رساله دکتری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقاتپورکریمی، جواد؛ قاضئی، ابوذر. (1391). نظام جامع آموزش: الگویی برای آموزش‌های تخصصی جمعیت هلال‌احمر، فصلنامه امداد و‌ نجات، 4(4)،16-1.خراسانی، اباصلت؛ عباس¬پور، عباس و وفایی¬زاده، مهدی. (1394). بررسی عوامل مؤثر بر انتقال آموزش در آموزش-های ضمن خدمت کارکنان غیر هیئت‌علمی دانشگاه تهران با استفاده از مدل هولتون، فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، 2(5)، 25-1.شریعتمداری، مهدی؛ حاتمي، جواد؛ اسكندری، احمدرضا و بابامرادی، رسول. (1393). بررسي چگونگي تأثير آموزش‌های ضمن خدمت كاركنان سازمان سنجش آموزش كشور بر بهبود عملكرد آن‌ها، فصلنامه مطالعات اندازه¬گیری و ارزشیابی آموزشی؛ سال چهارم، شماره پنجم، 175-199.شمس مورکانی، غلامرضا؛ صفایی موحد، سعید و فاطمی صفت، علی. (1394) آسیب‌شناسی فعالیت‌های آموزش و بهسازي منابع انسانی بر اساس مدل سه شاخگی(مورد مطالعه: صنایع الکترونیکی فجر)، فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، سال دوم، شماره 7، 71-100.طباطبائی مزدآبادی، سیدمحسن . (1395). تدوین نظام جامع آموزش شهرداری تهران: با تأکید بر ارتقاء عملکرد کارشناسان مالی و اقتصاد شهری، رساله دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی.عموزاد، محمد؛ قهرمانی، محمد؛ خراسانی، اباصلت و فراستخواه، مقصود. (1394). بررسی نظام آموزش و توسعه کارکنان در سازمان‌هاي ایرانی (مطالعه وضعیت موجود)، فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، سال دوم، شماره 7، 25-73.فتحی واجارگاه، کورش. (1387). نظام جامع آموزش عقیدتی - سیاسی وزارت دفاع و نیروهای مسلح، گزارش طرح پژوهشی.فتحی واجارگاه، کورش. (1392). نیازسنجی آموزشی: الگوها و فنون. تهران: نشر آییژ.یوزباشی، علیرضا. (1395). طراحی و تبیین الگوی اثربخش انتقال یادگیری در سازمان‌ها (مورد: شرکت ملی گاز ایران)، رساله دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران.Aguinis, H., & Kraiger, K. (2009). Benefits of training and development for individuals and teams, organizations, and society. Annual review of psychology, 60, 451-474.Banhwa, P. F., Chipunza, C., & Chamisa, S. F. (2014). The Influence of Organisational Employee Engagement Strategies on Organisational Citizenship Behaviour within Retail Banking. A Case of Amatole District Municipality. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(6), 53.Goldstein, I. L. (1993). Training in Organization. California: Book/Cole Publishing.Grossman, R., & Salas, E. (2011). The transfer of training: what really matters. International Journal of Training and Development, 15(2), 103-120.Industry Report (2007). Training magazine’s exclusive analysis of the U.S. training industry. Training, 44(10/11), 8–24.Ling, O. A., Woon, P. H., & Ven, K. H. (2011). The relationship between work environment factors and transfer of training among plantation workers. Jurnal Kemanusiaan, 18.Salas, E., & Stagl, K. C. (2009). Design training systematically and follow the science of training. Handbook of Principles of Organizational Behavior: Indispensable Knowledge for Evidence-Based Management, 2nd edn (Chichester: John Wiley & Sons), 59-84.Salas, E.,Wilson, K., Priest, H., & Guthrie, J. (2006). Design, Delivery, and Evaluation of Training Systems, in G. Salvendy (ed.), Handbook of Human Factors and Ergonomics, 3rd edn (Hoboken, NJ: JohnWiley & Sons), 472–512.Schneider, K. (2014). Transfer of Learning in Organizations; Springer International Publishing, Switzerland.Stephens, K. K., Dailey, S. L. (2015). Human Resources Development in a Technology-Infused Workplace. infused workplace. In M. Khosrow-Pour (Ed.), Encyclopedia of information science and technology (3rd ed; 3694-3702). Hershey, PA: IGI Global.Weldy, T. G. (2009). Learning organization and transfer: strategies for improving performance. The Learning Organization, 16(1), 58-68.Werner, J. M., & DeSimone, R. L. (2008). Human Resource Development. 5th ed. South Western, Mason.Yaw, D. (2008). Tools for transfer, Industrial and Commercial training, 40(3), 152-155.Yoon, S. W. & Lim, D. H. (2007). Strategic blending: A conceptual framework to improve learningand performance. International Journal on E-Learning, 6(3), 475–489.RezaFathiMohammad HasanSaif921201711010.66224/istd.29872.4.12.1http://istd.saminatech.ir/fa/Article/29872http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29872http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29872http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29872http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29872http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29872http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29872http://istd.saminatech.ir/fa/Article/Download/29872Abbasi, M. Sh., Irani, Z., Chandio, F. H. (2010). Departments of Social and Institutional Beliefs about Internet Acceptance within Developing Country's Context: A Structural Evaluation of Higher Education Systems in Pakistan, European, Mediterranean & Middle Eastern conference on Information systems. April 12-13, Abu Dhabi, UAE.Agglidis,V.P., & Chatzoglou, P.D. (2009). Using a modified technology acceptance model in hospitals. International¬ Journal of Medical Informatics, 78, 115-126.Ajjan, H., Hartshorn, R. (2008). Investigating Faculty Dicisions to Adopt Web 2.0 Technologies Theory and Emperical Tests, Internet and Higher Education, 11, 71-80.Al-Harbi,K.A.(2011). E-learning in Saudi tertiary education: Potential and challenges. Computing and Informatics, 9, 31-46.Alshibly, H.(2014). An Emprical Investigation into Factors Influencing the Intention to E-earning System: An Extended Technology Acceptance Model. British Journal of Applied Science & Technology, 4(17), 2440-2457.Andrews, L., Drenan, J., Tossan, V., Cacho, E. S. (2010). Using TAM to Examine Consumer Acceptance of a Mobile Phone Assisted Smoking Program in Australia, 39th conference European Marketing Academy Conference, 1-4 June, Copenhagen, Denmark.Bertta, S., Kristina, t., & Anssi, O. (2009). The role of training in decreasing anxiety among experienced computer user. 17th European conference on Information system.Chang, H. H. (2010). Task-technology fit and user acceptance of online auction. International Journal of Huma-Computer Studies, 68, 69-89.Chatzoglou, P. D.,Vraimaki, E., Diamantidis, A., & Sarigiannidis, L. (2010). Computer acceptance in Greek SMEs. Journal of Small Business and Enterprise Development, 17(1), 78-101.Chatzoglou, P.D., Sarigiannidis, L., Vraimaki, E., & Diamantidis, A. (2009). Investigating Greek employees ‘intention to use web-based training. Journal of Computers & Education, 53, 877-889. Chau, V.S., & Ngai, L.W.L.C. (2010). The youth market for internet banking services: Perceptions, attitude and behaviour. Journal of Services Marketing, 24(1), 42-60.Goodhue, D. L., & Thompson, R. L. (1995). Task-technology fit and individual performance. Journal of MIS Quarterly, 2(19), 213-236.Hashim, J. (2008). Factors influencing the acceptance of web-based training in Malaysia: Applying the technology acceptance model. International Journal of training and Development, 12(4), 253-264.Hsia, J. (2007). An enhanced technology acceptance model for e-learning systems in high-tech companies, proceedings of the WSEAS international conference on Distance learning and web Engineering.Karaali, D., Gumussoy, C. A., Calisir, F. (2011). Factors affecting the intention to use a web-based learning system among blue-collar workers in the automotive industry. Computers in Human Behaviour, 27, 343-354. Kim, B. G., Park, S. C., Lee, K. J. (2007). A structural Equation Modelling of the Internet Acceptance in Korea, Electronic commerce Research and Application, 6, 425-432. Klopping, L. M., & McKinney, E. (2004). Extending the technology acceptance model and the task-technology fit model to consumers-commerce. Information Technology, Learning, and Performance Journal, 1(22), 35-48.Komar Sharma, S., & Komar Chandel, J.(2013).Technology Acceptance Model for the use of learning Through Websites Among Students in Oman .International Arab Journal of Technology,3,44-49.Lau. S., & woods, P.C. (2009). Understanding learner acceptance of learning objects: the roles of learning object characteristics and individual differences.British Journal of Educational Technology, 40(6), 1059-1075.Long, L .K. (2005). The role of trainee reactions in online training. School of Management. Ph.D Dissertation, Kent State University.Macharia, J., Nyakwende, E. (2010). The influence of e-mail on students’ learning in higher education: An extension to the technology acceptance model (TAM). Asian Journal of Information Technology, 9(3), 123-132.Minotti, J., Giguere, P. (2003). The realities of web-based training. T.H.E Journal, 30(11), 41-44.Min Ma,Ch., Min Chao,Ch., & Cheng, B.W.(2013). Integrating Technology Acceptance Model and Task-technology fit into Blended E learning System. Journal of Applied Sciences, 13, 736-742.Moon, J., kim, Yo. (2001). Extending the TAM for a world- wide- web context. Information and Management, 38, 217-230.Ozer, G., Yilmaz, E. (2011). Comparison of the theory of reasoned action and the theory of planned behaviour: An adoption on accountants information technology usage, African Journal of business Management, 5(1), 50-58.Park, S. K. (2009). An analysis of the technology acceptance model in understanding university students’ behavioural intention to use e-learning. Educational Technology & Society, 12(3), 150-162.Peker, Can(2010). An analysis of the main critical factors that affect the acceptance of technology in hospital management systems, Master Thesis, The Middle East Technical University.Rice, C.C. (2005). Comparing the comprehension of employees at Hewlett-Packard who have participated in interactive Web-based training and the comprehension of employees at Hewlett-Packard who have participated in statics Web-based training, Ph.D. Dissertation, Houston University.Samiento, Pablo Manual Cardenas. (2009). The Study on Behavioural Intention of Use Towards a Clinical Decision Support Systems: A Casa in CNS La Paz- Bolivia, Master thesis, National Chang Kung University.Sang, S. Lee, J. D., & Lee, J. (2009). E-government adoption in ASEAN: the case of Cambodia. Journal of Internet Research, 19(5), 517-534. Siang, J.J. (2015). Students Perspective of learning Management System: An Empirical Evidence of Technology Acceptance Model in Emerging Countries. Journal of Art, Science & Commerce.Scott, J. E., Walczak, S. (2009). Cognitive engagement with a multimedia EPR training tool: Assessing computer self-efficacy and technology acceptance. Journal of Information and Management, 46, 221-232. Shen,J.,& Eder,L.B.(2009).Exploring intentions to use virtual worlds for business. Journal of Electronic Commerce Research, 10(2), 94-103.Terzis,V. Econmides, A. A. (2011). The acceptance and use of computer based assessment. Computers & Education, 56, 1032-1044.Theng, Y. L., Tan, K. L., Lim, E. P., Zhang, J., Goh, D.H., Chatterjea, K., et al. (2007). Mobile G-portal supporting collaborative sharing and learning in geography fieldwork: An empirical study. Proceedings from the ACM+IEEE Joint Conference on Digital Libraries JCDL. Vancouver, British Columbia, Canada.Thompson, T. (2010). Assessing the determinations of information technology adoption in Jamaica’s public sector using the technology acceptance model, Ph.D. Dissertation, Prescott Valley, Arizona. Usoro, A., Shoyelu, S., & Kuofie, M. (2010). Task-technology fit and technology acceptance models applicability to e-tourism. Journal of Economic Development, Management, IT, Finance and Marketing, 2(1), 1-32.Vatanasakdakul, S., Dambra, J., & Ramburuth, P. (2010). IT Doesn't Fit! The Influence of Culture on B2B in Thailand. Journal of Global Information Technology Management, 13(3), 10-38.Venkatesh, V., Bala, H. (2008). Technology acceptance model 3 and a research agenda on interventions. Decision Sciences, 39(2), 273-315.Wolters CA, Daugherty SG. (2007). Goal structures and teachers’ sense of efficacy: Their relation and association to teaching experience and academic level. J Educ Psychol; 99, 181–193.